GUSANO

Hola,

Os enseñamos una de las manualidades del taller de arte: un gusano hecho con castañas y plastilina.

Esperamos que os guste.

SUPERFLEX - Inteligencias Múltiples

¡Hola!

Otra de las misiones de FLEXIBILIDAD fue sobre las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, destacando que ser inteligente es mucho más que ser listo, si no que es saber desenvolverse en diferentes contextos de manera adaptada. Cada persona podemos destacar en una inteligencia y podemos mejorar en otras.

De este modo, la actividad consistía en conocer las 8 inteligencias propuestas por H.Gardner, qué significaba cada una y pensar sobre un oficio o profesión en la que fuese importante tener esa inteligencia desarrollada.

SUPERFLEX - ¿QUÉ PUEDE SER?

En la primera pantalla de nuestro juego estamos trabajando FLEXIBILIDAD, qué significa y cómo está presenten en nuestro día a día.

La segunda misión era la actividad "¿Qué puede ser?", teniendo que simbolizar nueve objetos p situaciones diferentes a partir de una misma forma: un círculo.

CAJA DE LUZ

¡Hola!

Con los más peques utilizamos la caja de luz para trabajar conceptos básicos cada semana, así como de forma indirecta la toma de turnos, la espera estructurada o la realización de actividades en el suelo.

Los primeros días comenzamos simplemente jugando y experimentando con diferentes materiales.

¡SUPER FLEX!

¡Hola de nuevo!

Este año el Taller de Amigos está ambientado a través de Super héroes y la gamificación en el aula, y a través de ello vamos a trabajar la flexibilidad cognitiva y conductual en habilidades sociales. Es una idea original de Superflex. A superhero Social Thinking Curriculum,By Stephanie Madrigal & Michelle García Winner; adaptada por  El sonido de la hierba al crecer de Anabel Cornago; e individualizada a nuestros chicos por Pilar Azpiroz y Mercedes Garín. Algunas de las imágenes son tomadas de Genial.ly

Os contamos la historia:

 Queremos ser como SuperFlex y vencer a Baffling Rigidity y a sus malvados secuaces "Los Unthinkables ".

Tenemos diferentes niveles para combatir a cada uno de los villanos, pero para destapar y conocer a cada uno de ellos, tenemos que superar misiones. En cada misión conseguimos un nivel de puntuación según su implicación en las tareas así como en la resolución de las mismas.

La primera misión fue la creación de nuestra máscara de Superhéroes:

Tras crear su propia máscara, la presentaron a los compañeros contando cómo la habían diseñado.

¡Hasta la próxima!

FUEGO

¡Hola!

En esta ocasión, en el Taller de Arte, hemos hecho un fuego sensorial, con materiales naturales del entorno propios del otoño.

ÁRBOL DE OTOÑO

¡Hola de nuevo!

Os enseñamos una de las actividades del Taller de arte. Hicimos un árbol de otoño, utilizando como pincel bastoncillos. ¡Esperamos que os guste!

TALLER DE AMIGOS

Hola de nuevo,

Este año volvemos a la carga con el Taller de Amigos con los chicos más mayores, donde trabajamos habilidades sociales.

Comenzamos el curso a través de este precioso cuento Yo voy conmigo, de Raquel Díaz. En él se recalca la importancia de quererse a uno mismo como es, sin cambiar aquéllo que nos gusta para agradar a los demás.

Después de verlo, trabajamos sobre aquéllo de nosotros mismos que no queremos cambiar, así como reflexionamos sobre aquéllo que consideramos que sí podemos mejorar.

TALLER DE ARTE

¡NUEVO CURSO, NUEVO TALLER!

Hola de nuevo, hemos tardado, pero ya estamos de vuelta por aquí.

Este año somos más compañeros en clase así que vamos a hacer un Taller de Arte todos juntos para que todos podamos hacer tareas juntos.

Hemos empezado creando nuestra Art Box para guardar nuestras obras durante el curso.

Queremos agradecer al papá de uno de los alumnos por habernos dado las cajas de pizza, ¡son ideales!

Esperamos que os guste,

Hasta la próxima

DIA AZUL en el colegio

El martes 2 de abril celebramos el “Día Azul” en el cole por ser el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, llevando una prenda de vestir azul para dar visibilización desde el cole, ya que somos un centro de atención preferente para este alumnado.

Además hicimos diferentes actividades a lo largo del día.

Con los más mayores hicimos unas dinámicas que nos permitieran ponernos en la situación de estas personas a la hora de integrar sensorialmente la información externa.

Con los alumnos de 1º y 2º de Primaria hicimos un juego de superhéroes literales, en el que tenían que adivinar el significado real de frases hechas y dobles sentidos, que en ocasiones dificultan la comprensión de las personas con Trastorno del Espectro Autista.

Y con los más pequeños, los alumnos de Infantil, se trabajo la importancia de la diversidad a través del cuento de Elmer, conociendo e cuento y elaborando un mural en conjunta sobre el cuento.

Por la tarde, se ofreció una charla informativa a la comunidad educativa en la que se desmontaron mitos sobre las personas con este Trastorno y se presentó cómo trabajamos la inclusión de este alumnado en nuestro cole.

 Muchas gracias a todos por la participación, ¡fue un día estupendo!

CONSTRUIMOS TURUTAS

Al aproximarse el Carnaval nos hemos animado desde Blue Delfines con la construcción de unos instrumentos muy típicos de estas fechas, turutas, como así se les denomina en Aragón. Además de que suenan muy bien, las hemos decorado y nos han quedado muy bonitas. Nos hemos divertido mucho tocándolas.

BEE-BOT

Hoy en clase hemos repasado grupo 5 y 6 de phonics y tricky words a través de la robótica con Bee-Bot. De este modo, también hemos incidido en la planificación del recorrido de la abeja, respetar los turnos y control de inhibición esperando a que contestara el compañero al que le tocaba primero.

Gracias a los profes que nos han prestado el material.

Taller de luz

Comenzamos con el taller para los niños de 1º de Educación Infantil. Esta vez hemos probado con un Taller de luz. Hoy han experimentado un poco con este nuevo recurso haciendo series, torres, figuras...

Estimulación sensorial

¡Hola de nuevo!
Con el comienzo del año hemos traído novedades al aula de Blue Delfines.
En la entrada anterior os enseñábamos el sillón-huevo, pues bien, hemos ampliado el Rincón de la calma con nuevos elementos para la estimulación sensorial.

El primero de ellos es un panel sensorial formado por objetos con diferentes texturas.

El segundo de ellos es una caja con bolas de diferentes texturas y tamaños y relacionadas con la estación del invierno.

Y así es como nos queda el Rincón sensorial y de la calma:

Por último, explicar que la caja de la calma contiene objetos antiestrés para que los alumnos lo puedan utilizar cuando sea necesario.